走近可以發(fā)現(xiàn)，隔離帶其實(shí)是用一條條廢舊的條幅系接成的，連在一起圍出一個(gè)長(zhǎng)方形，將學(xué)校一側(cè)近四十米長(zhǎng)的人行道圈了起來(lái)，學(xué)校操場(chǎng)通往校外的大鐵門(mén)也處在隔離帶之內(nèi)。

　　當(dāng)時(shí)還未到學(xué)生午休時(shí)間，三十余名接孩子和給孩子送飯的家長(zhǎng)在隔離帶外的行車(chē)道上等候。給讀初二年級(jí)的外孫送飯的王阿姨指著學(xué)校樓上告訴記者：“上個(gè)月末的時(shí)候校外就被學(xué)校圈起來(lái)了，就因?yàn)閷W(xué)校樓上面總往下掉墻磚。”

　　順著王阿姨手指的方向，記者看到學(xué)校共4層高，而4樓窗戶(hù)上的外墻墻磚脫落十分嚴(yán)重，白色的墻磚大量掉落后露出的灰褐色墻體，已經(jīng)連成了一長(zhǎng)片。

　　11時(shí)30分，學(xué)校午休的鈴聲響起，兩名保安拉開(kāi)了鐵門(mén)，數(shù)十名穿著校服的初中生從里面走了出來(lái)。有的家長(zhǎng)伸手隔著隔離帶將午飯遞給孩子，有的孩子則用手抬起條幅，從隔離帶里鉆出去找家長(zhǎng)。更有幾名男學(xué)生在隔離帶里奔跑追逐，似乎這些條幅圍出的是一塊“小操場(chǎng)”，并非一片有墻磚掉落的危險(xiǎn)地帶。

　　而從始自終，兩名保安都無(wú)動(dòng)于衷地站在校門(mén)前。

　　家長(zhǎng)擔(dān)憂(yōu)

　　擔(dān)憂(yōu)孩子安全家長(zhǎng)質(zhì)疑學(xué)校

　　頭上有會(huì)掉墻磚的墻壁，身前有校方拉起的隔離帶，學(xué)生雖對(duì)此毫無(wú)感覺(jué)，可家長(zhǎng)們卻十分擔(dān)憂(yōu)。

　　記者看到，一名男家長(zhǎng)鉆進(jìn)隔離帶將午飯遞給孩子，一邊囑咐：“你給我趕緊回班級(jí)，別在樓下晃悠，沒(méi)看見(jiàn)上面掉墻磚嗎！”

　　另一名家長(zhǎng)則問(wèn)起孩子：“你們班主任咋說(shuō)的，這樓上的啥時(shí)候能不掉墻磚？”

　　家長(zhǎng)紛紛表示墻磚掉落可以理解，但學(xué)校的做法卻值得質(zhì)疑。

　　質(zhì)疑一：為何任由學(xué)生在隔離帶里跑來(lái)跑去？

　　家長(zhǎng)許先生說(shuō)：“你看校門(mén)就在隔離帶里面，門(mén)上的墻磚也掉了不少，學(xué)生進(jìn)出校門(mén)肯定有危險(xiǎn)啊！這隔離帶光把家長(zhǎng)和路人攔在外面了，難道隔離帶里面的孩子不怕砸？學(xué)生在里面跑來(lái)跑去，就不能安排工作人員管理制止一下？”

　　質(zhì)疑二：為何比較安全的正門(mén)不開(kāi)，非讓學(xué)生走危險(xiǎn)的側(cè)門(mén)？

　　除了對(duì)學(xué)生的安全擔(dān)憂(yōu)，很多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的另一個(gè)做法也十分不滿(mǎn)。家長(zhǎng)郭先生說(shuō)：“學(xué)校每天就開(kāi)著一個(gè)通往操場(chǎng)的側(cè)門(mén)，而距離側(cè)門(mén)幾十米遠(yuǎn)，還有一個(gè)能直接從教學(xué)樓通往校外的正門(mén)，正門(mén)上的墻磚沒(méi)有脫落，而且門(mén)上還設(shè)計(jì)有雨搭，比較安全，為何安全的正門(mén)不開(kāi)，非讓孩子走有危險(xiǎn)的側(cè)門(mén)？”

　　校方回應(yīng)

　　簡(jiǎn)單隔離也是無(wú)奈之舉，維修已上報(bào)教育局

　　對(duì)此，記者采訪了市第76中學(xué)周校長(zhǎng)。她告訴記者，學(xué)校所在的教學(xué)樓是上世紀(jì)五十年代建成的，樓齡非常長(zhǎng)。以前曾是第十八中學(xué)的校址，后來(lái)第76中學(xué)分校遷至此處。

　　今年2月份，學(xué)校發(fā)現(xiàn)四樓的墻磚有脫落的情況，校方安排工人爬上樓頂，把一些松動(dòng)的墻磚敲了下去。但這棟樓畢竟年久失修，為了防止學(xué)生、家長(zhǎng)和路人被砸傷，學(xué)校把外面的人行道用條幅隔離了起來(lái)。

　　于教學(xué)樓何時(shí)能徹底修繕，不再有掉墻磚的危險(xiǎn)？

　　校長(zhǎng)說(shuō)：“我們校方的能力有限，讓我們維修不太現(xiàn)實(shí)。但我們已經(jīng)把情況匯報(bào)到了道里區(qū)教育局，局里也已經(jīng)把我們學(xué)校的教學(xué)樓修繕工作排到了第一位，但具體的維修日期還沒(méi)有確定。”

　　關(guān)于家長(zhǎng)的兩點(diǎn)質(zhì)疑，周校長(zhǎng)表示，每天上下學(xué)他們將安排工作人員在隔離帶附近值守，防止學(xué)生在隔離帶內(nèi)逗留。至于校門(mén)開(kāi)放的問(wèn)題,周校長(zhǎng)表示：“正門(mén)我們每天也開(kāi)，但是不能總開(kāi)，因?yàn)楝F(xiàn)在天氣還比較冷，總開(kāi)著正門(mén)，一樓的學(xué)生和老師無(wú)法正常上課，希望家長(zhǎng)能理解。”

　　教育局答復(fù)

　　徹底維修或要等到今年暑假

　　對(duì)此，記者也采訪了道里區(qū)教育局。該局基建處的工作人員告訴記者，第76中學(xué)分校的校舍修繕工作已經(jīng)納入日程，但可能維修要等到今年6月份暑假時(shí)進(jìn)行。“因?yàn)榇竺娣e維修，肯定要影響正常教學(xué)，目前還沒(méi)有閑置的校舍供第76中學(xué)借用，所以很可能要等到放暑假時(shí)，才有維修的機(jī)會(huì)。”

　　“每天接送孩子都提心吊膽，恨不得給孩子套個(gè)鋼盔上下學(xué)！”近日，第76中學(xué)上游街分校的家長(zhǎng)向本報(bào)反映，稱(chēng)學(xué)校外墻的墻磚脫落嚴(yán)重，學(xué)生和家長(zhǎng)隨時(shí)有被砸傷的可能，雖然校方在樓下已拉起了隔離帶，但卻形同虛設(shè)，無(wú)法保證安全。